วันพุธที่ 18 เมษายน พ.ศ.2561 เวลา 08:30 - 12:30 น.
เนื้อหาที่เรียน
กิจกรรมที่ 1
วันนี้เพื่อนทุกคนนำสื่อที่ทำจากถาดไข่มาส่งให้อาจารย์จ๋าตรวจสอบความคืบหน้าของงานและแต่ละกลุ่มก็จะมีการแก้งานที่แตกต่างไป
ต่อมาพูดถึงเรื่องการคิดวิเคราะห์ ว่าจะต้องมีดังนี้
1. ปัญหา
2.ข้อย่อย (ประเด็น)
3. ภาพ (มองง่าย)
4. สร้างประเด็น / สร้างปัญหา
5. ใช้ภาษาสื่อสาร
หาค่าโดย
1. การสังเกต ให้คะแนน
2. การสนทนา แบบบันทึก
3. การประเมิน ดูจากผลงาน ชิ้นงาน สะท้อนพัฒนาการของเด็ก
กิจกรรมที่ 2
ผึกการร้องเพลงที่เป็นตัวช่วยให้เด็กปฏิบัติตาม
1. เพลงสวัสดียามเช้า (สัมพันธ์เรื่องเวลา และกิจวัตรประจำวัน)
2. เพลงสวัสดีคุณครู (สัมพันธ์เรื่องกิจวัตรประจำวัน)
3. หนึ่งปีมี 12 เดือน (สัมพันธ์กับวัน เดือน ปี )
4. เพลงเข้าแถว (สัมพันธ์กับเรื่องระยะความห่างในการเข้าแถว)
5. เพลงจัดแถว (สัมพันธ์เรื่องความน่าจะเป็น)
6. เพลงซ้าย - ขวา (สัมพันธ์เรื่องทิศทาง)
กิจกรรมที่ 3
แจกกระดาษมาให้คนละ 1 แผ่น พร้อมกับคำถามดังนี้
1. เด็กปฐมวัยเรียนรู้อะไรในคณิตศาสตร์
2. การอนุรักษ์ หมายถึง
3. จะรู้ได้อย่างไรว่าเด็กผ่านขั้นอนุรักษ์
4. สาระคณิตศาสตร์มีอะไรบ้าง
5. สาระที่ 6 มีมาตรฐาน หรือไม่
6. คุณภาพของเด็กที่จบไปต้องมีอะไรบ้าง
คำถาม - คำตอบ
ทักษะที่ได้รับ
- ทักษะการคิดวิเคราะห์
- การทำงานร่วมกับผู้อื่น
การนำมาประยุกต์ใช้
- เพลงต่างๆที่อาจารย์สอนมา เราอาจจะเปลี่ยนเนื้อเพลง เพื่อให้เด็กโต้แย้ง เกิดความไว้วางใจ เกิดการพูด การกล้าแสดงออก เกิดความมั่นใจ การสร้างสรรค์ ความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน
บรรยากาศในห้องเรียน
เพื่อนๆ ต่างตั้งใจเรียน และพยายามทำสื่อให้ออกมามีคอนเซปตรงกับที่อาจารย์ต้องการ
ประเมินวิธีการสอน
วันนี้เป็นการสอบเพื่อทบทวนความรู้ ดังนั้นความรู้ที่เราเรียนมาเข้าใจหรือไม่เข้าใจจะขึ้นอยู่กับเรา
